miércoles, 28 de diciembre de 2016

¿Hacemos un gráfico?

¡¡Hola mentes curiosas!! :)

¿Habéis hecho alguna vez un gráfico? Pues es chulísimo, porque se puede observar en una sola imagen muchos datos que están relacionados. Así, de un vistazo.

Hay de muchos tipos: de líneas, de barras, lineales, de torta (como porciones de tarta), de tabla, de pictogramas.... Por ejemplo, imagina que quieres saber las asignaturas favoritas de los alumnos de tu clase. O el número de cumpleaños que hay en la clase por mes. O las veces a la semana que se tropieza la maestra de Science con las mochilas.😜

Mira este gráfico de pictogramas:
 Nos da los datos del número de partidos (4) y los goles que se han metido en cada uno de ellos.

Mira este:
En el eje (la línea) horizontal aparecen las películas que han ido a ver los niños/as, y el el eje vertical el número de niños/as que han visto cada peli. Son los datos. La moda es el dato con mayor frecuencia, en este caso la moda es Thor (la peli que han visto un mayor número de niños/as)

Estos gráficos son geniales para recoger nuestros datos científicos. Y si queréis ir practicando un poco ahora que estáis más relajados, aquí os dejo una web para poder crear gráficos. Está en inglés, pero no os preocupéis, porque como sois muy listos/as y podéis usar el diccionario online, aprenderéis muchísimo más. Hay que acostumbrarse, los científicos tenemos que saber inglés. Esto está chupao, o como se dice en inglés... Easy, peasy, lemon squeezy!!!

https://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/



sábado, 26 de noviembre de 2016

Oh, la luna!! The moon.

La luna es el único satélite natural de la tierra. Tarda 28 días en dar la vuelta a la tierra.
Rota además sobre su eje (imaginario) Esta rotación tarda también 28 días.


Cuando miramos al cielo parece que la luna cambia de forma ¿a que si?






Es lo que llamamos fases de la luna. Que son principalmente 4:
  • Luna nueva: New Moon
  • Cuarto creciente: First quarter
  • Luna llena: Full Moon.
  • Cuarto menguante: third quarter.










 DATOS CURIOSOS:
  • Su nombre fue dado por los romanos. Los griegos llamaban a la luna Selene. 
  • No es redonda, más bien tiene un poco forma de huevo.
  • No tiene un lado oscuro exactamente, siempre vemos la misma cara. Pero le pasa como a la tierra, que tiene noche y día, porque su luz también le viene del sol.
  • La luna influye en las mareas (el sol influye menos) De hecho las mareas no siempre se producen a la misma hora, porque varían dependiendo de las fases lunares.
  • La luna no tiene atmósfera.
  • Hay agua en la luna.
  • El primer hombre que pisó la luna fue Neil Amstrong, el 21 de julio de 1969. Y dijo la famosa frase: "Este es un pequeño paso para el hombre, pero un gran paso para la humanidad" Os dejo un enlace al aterrizaje
  • La gravedad es mucho menor. Un hombre de 75 kg en la Tierra pesaría 12,5 kg en la luna.
  • Hay terremotos ¿lo sabías? Pero no se llaman TERREmotos, sino LUNAmotos.
  • Dicen los científicos que la luna se aleja de nuestro planeta un poco cada año, y que por eso la tierra está cambiando.

Earth. Rotation and Revolution.

Hello kids!!

Os dejo aquí un video de Happy Learning sobre ROTATION (el movimiento de rotación de la tierra) y REVOLUTION (el de traslación)
Es mejor escucharlo en inglés, pero por si quieres comprobar que lo has entendido todo, debajo del vídeo hay un enlace en castellano, y verás que has comprendido todo.



 https://youtu.be/th79sDCAh0Q

WATER. Hydrosphere.

https://docs.google.com/presentation/d/11TLjRX2WzDLxh1t7ZxyXMSCCcsszbIyqH1dle99fyoc/edit?usp=sharing




lunes, 14 de noviembre de 2016

The Solar System. Identify the planets.

Este juego está en inglés. Tienes que identificar los planetas que te vaya diciendo en la pantalla abajo. No te creas que es tan fácil, hay que acertar en el planeta o en su órbita (se sabe cuando se pone de color brillante) Juega tantas veces como quieras. Está chupao, easy peasy.... lemon squeezy!!

Click on the image!
http://www.cokitos.com/game.php?id=1784

The Solar System Song. Lyrics (con letra)

Hello curious minds!

Os dejo la canción del Solar System que hemos trabajado en clase. Abajo está la letra.
Cuanto más la escuchéis mucho mejor, practice makes perfect!!! La práctica hace la perfección.

Ensayad, a ver si la podemos cantar todos juntos en clase.


I am the Sun. I'm a burning ball of fire. I'm very big indeed.
Life on earth depends on me. I am the Sun.

I am Mercury. I'm the closest planet to the Sun.
I'm a ball of iron - I have no moons. I am Mercury.

I am Venus. I'm the same size as the Earth but I spin the other way and much more slowly.
I have no water - I am Venus.

I am the Earth. The place where we all live. There is land and lots of sea so I look blue.
I have a moon. I am the Earth.

I am Mars. I'm a rocky, red planet. My mountains are the highest in our solar system.
I have 2 moons. I am Mars.

I am Jupiter. I'm a gas giant. I'm the biggest and I spin the fastest. I have the biggest moon. I am Jupiter.

I am Saturn. I'm a gas giant. My rings are made of ice. Titan is my biggest moon. I am Saturn.

I am Uranus. I'm an icy gas giant. I'm the coldest planet in our solar system. And I have rings made of dust. I am Uranus.

I am Neptune. I'm an icy gas giant. I'm the farthest planet from the sun. I have many storms. I am Neptune.

We are The Solar System.